书兜儿童创意阅读空间

品牌在教育商业创建初期的引导

书兜的绘本团队找到我们,希望做一个绘本教育的品牌。目前国内教育相关的商业品牌成熟度较低部分教育商业忽略孩子的真实需求,一味迎合家长;部分教育已经做得比较成熟的教育商业则忽视品牌,没有让好的教育理念能够更好地引导市场。

品牌在教育商业创建初期的引导

和孩子一起重新阅读世界

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发现亲子间的真实需求

我们从客户的目标群体(3-6岁儿童及其家长)进行调研。调研发现,小朋友一天中有大量时间需要陪伴。而大多数家长对于这个年龄段孩子的教育是迷茫的,在陪伴和教育中,期待有效的沟通教育方式,需要一种寓教于乐的方式,并且希望有专业机构为自己分担。

 

 

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蕴藏星空,陪伴童年

在初创阶段,书兜希望以创意课程和创意阅读空间为主要产品,而未来还将开发自有版权的绘本产品。在品牌设计中需要一个桥梁将这些需求串联起来,传递品牌主张,陪伴孩子成长,我们决定用IP角色来承担这样的介质——兜兜。

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我们创作一个“兜兜”的角色,外形上是一个被扎起来的布兜,柔软又包容万象,布兜里面蕴含着整个星空,就像绘本,小小一本书里面承载着星辰大海。兜兜又可以是一个实体,像孩子的“书兜”,每天陪伴孩子。兜兜的软萌形象容易引起孩子的共鸣,在情感上也将品牌主张外化。

 

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这样的设计,在品牌创建的初期给到基础的方向和调性,让设计在教育行业中起到了引导作用。

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