
书兜儿童创意阅读空间
品牌在教育商业创建初期的引导
书兜的绘本团队找到我们,希望做一个绘本教育的品牌。而目前国内教育相关的商业品牌成熟度较低,部分教育商业忽略孩子的真实需求,一味迎合家长;部分教育已经做得比较成熟的教育商业则忽视品牌,没有让好的教育理念能够更好地引导市场。
品牌在教育商业创建初期的引导
和孩子一起重新阅读世界
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【发现亲子间的真实需求】
我们从客户的目标群体(3-6岁儿童及其家长)进行调研。调研发现,小朋友一天中有大量时间需要陪伴。而大多数家长对于这个年龄段孩子的教育是迷茫的,在陪伴和教育中,期待有效的沟通教育方式,需要一种寓教于乐的方式,并且希望有专业机构为自己分担。
【蕴藏星空,陪伴童年】
在初创阶段,书兜希望以创意课程和创意阅读空间为主要产品,而未来还将开发自有版权的绘本产品。在品牌设计中需要一个桥梁将这些需求串联起来,传递品牌主张,陪伴孩子成长,我们决定用IP角色来承担这样的介质——兜兜。
我们创作一个“兜兜”的角色,外形上是一个被扎起来的布兜,柔软又包容万象,布兜里面蕴含着整个星空,就像绘本,小小一本书里面承载着星辰大海。兜兜又可以是一个实体,像孩子的“书兜”,每天陪伴孩子。兜兜的软萌形象容易引起孩子的共鸣,在情感上也将品牌主张外化。
这样的设计,在品牌创建的初期给到基础的方向和调性,让设计在教育行业中起到了引导作用。
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